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学讲测试学习内容及答案
2016年01月15日 12:06  点击:[]

2015年“学讲计划”测试题参考答案

一、单项选择题:本大题共20题,每题2分,共计40分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

D

C

B

A

B

D

D

A

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

C

B

D

B

C

B

C

A

D

二、填空题:本大题共6题10个空,每空2分,共计20分。

1.知识体系的生成;思维品质的构建

2.帮助学生养成良好的思维习惯和构建思维品质

3.学生合作技能的养成和合作价值观的建立;健全的人格

4.精细化程度不够;宽、粗、虚、软

5.不上无准备的课;不上无规则的课

三、简答题:本大题共2题,每题10分,共计20分。

1.教师要变课堂教学的“主宰者”为学习活动的指导者、组织者、协助者。教师对教学的主导作用主要体现在对学情的掌握、对教学的设计、对学习活动的组织和对深化学习问题适当点拨、有针对性地指导上。

(结合自己的我校的教学模式:学-教-练-思 来谈)

2.开放式答案,只要言之成理即可得分。

四、综合论述题:本大题共2题,第一题10分,第二题14分,共计24分。

1. 大量研究表明,兴趣是推动人们求知的一种内在力量。乌申斯基曾指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”据此,“学讲方式”强调通过学习方式的多样、学习过程的竞争与合作、学习成就的不断达成,激发学生的学习兴趣,调动自主学习的积极性,形成积极深刻的思维状态,改变课堂教学中被动沉闷、学习效益低下的状况。

(要结合自己的教学谈谈,否则扣分)                  2.结合教学实际谈谈。

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